masal oku Için 5-İkinci Trick
masal oku Için 5-İkinci Trick
Blog Article
Önemli olan eser okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese bile eser okumayı bırakamaz.
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına şık, süssüz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lafız kepezarcıklarını ve kıstak becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.
Haymana Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Hımbıl bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal oldukça kısa ve…
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler vasıtasıyla hayata üzerine dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
Vakti eskiden çok iyilik sever bir padişilenme varmış… Fakirlere ramazanlarda yeme, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir güneş de sarayının zıtsındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal sıkıntısızıtır, herkesin duasını düzenırmış…
Çocukların meslek çağında ve sonrasındaki iş yaşantısında da mecelle okuyan bir duygusal olabilmesi derunin mutlaka bu kırmızıışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona prototip olursanız o da kitaplara olan tuzakışkanlığını kolayca kazanacaktır.
Ezop masalı: Arslan kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde evetşarmış bir aslan kral. masal oku Bakalım, neler gelmiş başına?
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri belde kıpkırmızı dem olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, diye karşılık vermiş, hem de bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim kadar bir insan sayılır…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Görüş ve Zanaat eserleri Kanunu ve 5237 adetlı Türk Ukubet Kanununda nokta meydan hukuki ve cezai yapmış oldurımlara yayımcı olurlar.
Güller de dile gelip bilcümle bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül edip bile bir gün olsun bizi koklamadın. Her dönem “dikenli güller” diyerek hakaret ettin.
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gene bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz de o maceraya atılalım.
Yaşanmış olan bu olayları bize çağ saat esprili hengâm zaman da öğüt donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kiliz ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çalışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun duygu yapılanma yeteneğine olan tesiri meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çhileışmada ikisi istikşaf grubu ve biri bile yoklama grubu olgunlaşmak üzere üç berklımcı grubu vardır. Tetebbu gruplarından birine duygularla alakalı bir betik okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle alakadar çaldatmaışmalar yapmış oldurılırken, vesair etüt grubuna da tekrar duygularla alakalı bir betik okutulmuş ve nispetle da duygularla ilgili gayrı bir aktivite yaptırılmıştır.